压力本身不是敌人,如何处理才是。
压力两面
适度促专注,过度令人僵住;"我不行"常是超载不是能力。
换说法
夸努力不夸聪明,目标拆小,允许失误。
留气口
每天留无目的时间,大脑放松了才装得进学习。
压力本身不是敌人,如何处理才是。
压力本身不是敌人,如何处理才是。
适度促专注,过度令人僵住;"我不行"常是超载不是能力。
夸努力不夸聪明,目标拆小,允许失误。
每天留无目的时间,大脑放松了才装得进学习。
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