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孩子回家问作业啥，其实老师写在黑板了。不是不想听，是手一闲就把自己带跑了。半年后他学会了用对地方。
欣欣背书能把第一句念得顺溜，越往后越卡，一篇小短文背一晚上还漏半截。后来换了切段背的法子，半年后她自己找到了开关。
老师说阳阳聪明就是粗心，卷子总漏做、考试空题。后来发现他根本没学会检查这道工序，三个月不带多写一题，他学会了自己画钩找漏。
五年级石头周末作业拖到周日晚上边哭边写。我们没有谈懒，只让他把作业摊开写成小纸条、自己排序。三个月后他能自己列单子，作业不再熬到夜里。
二年级航航从读课文结结巴巴到能带语气读完，这半年我们带他练了三件事。
三年级晨晨抄写慢到天天全班最后交，一个字抬头看一眼，练了三个月视觉记忆，抄写终于跟上了，一个写实不煽情的成长案例。
二年级的闹闹一度连左右鞋都穿反、b和d认错，妈妈以为是不用心。三个月后他怎么自己理顺了。
上课从不举手的女孩，问题不在胆小，在听内容慢了半拍。一个真实案例，讲清能力和自信之间隔着什么。
可可写作文能发呆半小时，不是懒，是书面表达的计划能力没长好。两个月里我们没逼她写，只教她把脑子里的东西摆整齐。
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