阿泽上五年级，每次考试都一个样。前面选择题做得慢，卡一道题就死磕，后面大题永远没时间动笔，卷子交上去后面一片空。他妈妈一度觉得孩子是不是笨，这么简单的卷子都写不完，还总在卷子角上写我都会就是慢。老师也找过家长，说阿泽听课挺认真，就是考试总写不完，每次发卷子他都说我会，可分数不骗人。他妈妈愁得睡不着，以为孩子态度有问题。
其实吧，不是笨。后来聊下来才知道，阿泽是卡在不会分配时间，再加上一遇到不会的题就慌，越慌越停不下来，手里的笔越捏越紧。他不是不会做，是把力气全耗在最前面那道坎上了，后面的题明明会，却连看都没看。阿泽妈妈还发现，他一卡住就抠橡皮、咬笔头，其实是慌了没处使劲，那点紧张全憋在手里。他妈妈后来才看明白，孩子不是不会，是被那道坎卡住了节奏。
他妈妈跟我商量了个笨办法，也是真管用的办法。每次考试先花一分钟通览，把会做的题圈出来，按顺序先写会做的。卡超过两分钟没思路，先在草稿上画个圈跳过去，等全卷写完了再回头啃。回家也这么练，拿计时器做卷子，到点就停，逼自己先挑容易的写，错了不怪，只问你今天跳了没。哪怕跳过去还是不会，至少把会做的分拿到了。
头一个月阿泽还是忍不住死磕，他妈妈就坐旁边盯着他跳，没少叹气，但没替他写。到第三个月，他能自己念叨这道先放放，把会做的写完，再回头补前面的。上学期末那次，他头一回把整张卷子写完了，后面两道大题还拿了不少分，回家举着卷子蹦。其实考试拼的不只是会不会，还有脑子能不能在四十分钟里稳住分配。
讲真的，很多孩子不是能力跟不上，是不会给时间排个序。时间这东西，给孩子学会自己分配，比替他安排强。这事儿在家能练，练不出来也别急，来沧州本地做个测评看看卡在哪一环，比天天陪着叹气强。