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👪 本期精选
安安刚上一年级最怕体育课，拍球一碰手就飞，分组没人愿意跟他搭。后来发现不是笨，是手眼还没对上。从接落地球到连拍五十个，这个故事讲球感怎么一点点练出来。
一位妈妈认定儿子有多动症要报长期训练，测评却发现孩子各项正常，问题出在睡眠和节奏，这篇讲那个劝退的故事。
多多刚上二年级最怕体育课，跳绳一跳就绊脚，被同学笑笨。后来发现不是笨，是身体几个零件还没对上频。从空手甩绳到连跳四十多个，这个故事讲协调力怎么一点点练出来。
小天从应用题读不懂、长题就跳，到能自己拆成三句话，靠的不是刷题，是把读题这道工序接通。
一个真实案例。二年级的小宇当初连十分钟课都坐不住，半年里我们没吼过他一次，只做对了几件小事。
二年级的圆圆一写话就哭，不是没话说，是「把话变成字」这步卡住了。训练室用先列三个关键词再动笔的办法，帮她把写作的堵点一节节通开。
四年级的辰辰班会发言一上台就脑子空白、稿子全飞。我们没先练稿子，而是把那四十双眼睛一点点拆小，让他从小组说到全班，慢慢把当众说话这关跨了过去。
阿泽每次考试前面死磕一道题，后面大题全空。不是笨，是不会分配时间加一卡就慌。妈妈用通览圈题、卡两分钟就跳的办法练了三个月，头回把整张卷子写完。
童童上课像长了天线，一点动静就分神。本文记录他怎么一点点把注意力这根弦绷起来，从总被带跑，到能自己拉回注意。