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👪 本期精选
抢东西、分不清你的我的，常被误读成调皮。其实是自我控制和物权概念没长好。二年级石头半年怎么把这件事练过来的。
一年级的小宇被问学校的事总说忘了，讲不清一件事。我们用三个月帮他学会把事在脑子里排好队，从挤不出三句到能自己讲清顺序。
康康做算术总在符号上栽跟头，不是不会算，是眼睛和手没对上号。我们用小法子帮他迈过了这道坎。
桐桐前半节课能跟、后半段神游，考试大题整页空白。测评发现是持续性注意掉得快，靠切段任务、小目标累加，半年后能撑住整场。
凡凡一提写作业就发呆，不是懒，是卡在了启动这一步。我们用三个月帮他迈过了这道坎。
小满数学应用题总卡住，老师讲能懂、自己读就懵。三个月里我们用读题划词和口述题意的小方法，帮她把阅读理解这道坎迈了过去。
一位妈妈非要给三年级女儿报训练，聊完发现孩子卡的是安全感和家里节奏，不是学习能力。有些坐不住、成绩掉，根子不在脑子在心里，别急着把什么都当能力问题。
孩子回家问作业啥，其实老师写在黑板了。不是不想听，是手一闲就把自己带跑了。半年后他学会了用对地方。
欣欣背书能把第一句念得顺溜，越往后越卡，一篇小短文背一晚上还漏半截。后来换了切段背的法子，半年后她自己找到了开关。