有天晚上十点多,一位妈妈给我发消息,说又跟孩子干了一仗。她儿子上四年级,作业从六点半写到十点还没写完。她隔十来分钟催一次,催完「快点写」,又催「别玩橡皮了」,过一会再问「这题怎么还没做完」。催到第九遍,孩子把笔一摔,冲她喊,你烦不烦,你自己写啊。她气得摔门出来,一个人坐在客厅掉眼泪。
她说,我不催,他能磨到十二点去,我一催,他又嫌我烦,这日子到底怎么过。
其实吧,孩子那句话未必是存心顶嘴,他可能真的觉得烦。你想想,写作业本来就要动脑子,孩子一边算题,一边还得腾出耳朵应付你的催促,注意力被切成一小块一小块的。你催得越勤,他脑子越乱,写得越慢,你看着更急,催得就更响,这么一来二去就成了死循环。还有一层,催多了孩子心里会悄悄冒出个念头,这作业是给妈妈写的,我写快了她就满意,那我慢一点,是不是就能扳回一城。这个念头不一定是有意的,可很多孩子的磨蹭里,都藏着这股劲儿。
所以你要是发现家里越催越慢,可以先试着把催这个动作停掉,换成三件事来做。头一件,把「快点写」换成具体的话,就告诉他,先把数学第三题做出来,做完喊我。孩子需要的不是一个抽象的快,而是下一步到底做什么。另一件,写之前跟孩子约定好完成时间,到点不管写完没写完,作业都收起来,第二天该面对什么让他自己去面对一回。还有一件最难,管住自己的嘴,买个计时器往桌上一放,让表去催,你不出声。头几天可能会更慢,你得咬牙忍一忍,等他把作业重新认成自己的事,速度自己会回来。
讲真的,沧州这边好几个家长试过这套,回头跟我说,最难的不是孩子,是管住自己那张嘴。你细琢磨,孩子写作业这事,你越用力,他越没劲,你往后退一步,他反倒往前走了。
要是孩子的磨蹭还伴着情绪特别大,一提作业就炸,连着好几周都调节不过来,那建议找专业的心理咨询师聊一聊,看看是不是还压着别的情绪。本文是科普分享,不替代专业评估。本文仅为经验分享,不构成专业心理咨询或医疗建议。
越催越慢一催就顶嘴,字字血泪。催把注意力切成一小块这个太对了,而且孩子心里会冒出这作业是给妈写的念头,细思极恐,从今天起少催。