娃做应用题一看到'比…多'就懵，怎么拆

三年级应用题卡在比较关系，我没讲公式，拿积木摆'谁多谁少'，让他先说清楚再列式子。现在遇到这类题会自己画圈比了。把抽象变具体，逻辑就通了。

画圈比很实用。我还会让他先把谁和谁比圈出来，再看问的是多还是少，顺序对了列式就不乱。

积木摆谁多谁少这个直观，我们家也用。再加一步让他自己编一道比多比少的题考我，他讲清楚了自己就通了。

我们是把『比多』先换成实物，摆两堆积木点数，他眼睛看到多了多少就不慌。抽象转具体这招确实顶用。