做那种好几句话的应用题,他读两句就烦,直接说不会。我没讲答案,拿便签把每个条件写一条贴墙上,让他一条条对。拆开就不怕了,有类似经验的家长吗?
便签拆条件这招好评。我们再加一条让他先口述『这道题让我求什么』,搞清目标再动手,少走弯路。
让他先把条件一条条划出来,条件拆开就不怕多了。
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