应用题看到'一共'就加，看到'剩下'也加

数学题只要出现数量，他一律做加法，不管问的是合并还是减少。我用硬币摆，让他先念'题里谁多了谁少了'，再决定加减。念出来这步挺关键。大家有没有更直观的拆法？

见字就动笔是没读懂题。我们后来规定一条：列式前先用一句话把题的意思说出来，说不出来不许算。头几天特别慢，慢着慢着他就会自己拆了。

我家同款，后来我让他先把谁多谁少用手指比出来再决定加减，硬把理解掰过来。现在还偶尔错但少多了。