让娃当小老师给我讲题，讲着讲着自己通了

之前给他讲分数，我讲三遍他懵三遍。后来反过来让他给我讲，我故意装不懂：为什么这块是四分之一？他憋了半天，自己找了个切蛋糕的比方讲明白了。有时候不是他不会，是我们讲的路子不对他的脑子。