让他讲今天学校的事东一句西一句，听完我都不知道前因后果。我让他按先怎样然后最后说，好一点但不持久。这是表达习惯还是逻辑思维要练，大家怎么带的。
我们用'先发生了啥，后来咋了，最后呢'三句话框架，让他按顺序填。比光说'重讲'管用，他自己能发现前后接不上。
先然后最后三张卡这法子简单有效。我娃也是因果顺序乱，排完顺序讲顺多了。给个赞，比干说你讲清楚点强。
先然后最后三张卡简单有效。我娃因果顺序也乱，排完顺序讲顺多了。比吼他讲清楚点有用，给个赞，回头也做一套。
先然后最后三张卡我们也在用，排完顺序讲顺多了。比干吼讲清楚点有用一百倍。回头我也给娃做一套，感谢分享。
三张卡排顺序我们试过管用。再补一个，让他讲完你别急着纠正，先复述一遍确认听明白了，他才愿意往下说。一纠正就缩。
三张卡排顺序我们试过管用。再补个，讲完你先复述一遍确认听明白了，他才愿意往下说，一纠正就缩。
三张卡排顺序这招我们也在用。再加一个，让他先讲今天最高兴的事，情绪带动，顺序反而清楚。
我家也这样，讲事老跳。后来用『先咋、接着咋、最后咋』框着他讲，能补全不少。再让他给娃娃讲故事练手，顺序感上来点。
排序卡真有用，我们家用的是先中后的三张图，让他讲故事前先排。两周下来叙述不再跳脱，比干讲管用。
让他讲之前先问先怎么后来又怎么，逼他把顺序捋出来。慢慢比乱讲强，我们也还在练，急不来，你试试这招。
三张卡法我们也在用，先然后最后贴墙上，讲之前先排。现在条理好多了。再补一个：让他给娃娃讲故事，有观众感他反而更顺。
用如果那么接龙我们也在玩，先从吃饭这种小事练，现在能讲出点道理了。比干讲动脑筋管用。
用先怎样然后最后这种连接词我们也在练，从吃饭小事开始，现在能讲出点因果了。
