应用题读两遍才懂，是阅读慢还是思维卡

数学题只要字多就懵，读一遍抓不住，读两遍才反应过来。是阅读理解拖后腿还是逻辑本身弱，怎么拆给他说清楚？

我娃一样，字一多就慌。后来我把题念出来让他先口述这道题要我们求啥，能说出来再动笔，错的少多了。感觉是阅读带不动思维，先降阅读负担。

多半是读题没抓关键词，让他用铅笔圈比…多、还剩这种词，读一遍就清楚多了。先动手标记比光用脑子分强。