讲故事颠三倒四因果顺序乱

让他讲幼儿园的事，东一句西一句，谁先谁后全乱。是表达组织弱还是压根没理清，怎么带他练顺。

我们先用四张图让他排顺序再讲，顺序对了再撤图。因果顺序得靠这种具体支架，光口头提醒他理不清。