很多家长都有这样的困惑:孩子明明不笨,可语言表达就是跟不上。其实语言表达是一项可以科学训练的能力。
适合谁
- 语言表达的孩子,明显比同龄吃力
- 学习效率低、复习时间长是常态
- 做事有始无终、容易放弃
训练内容
- 科学评估,一人一案
- 游戏化训练,孩子愿意配合
- 配套家庭练习,巩固课堂效果
训练目标
持续训练后,多数孩子语言表达有明显改善,逐步养成主动学习的习惯。
很多家长都有这样的困惑:孩子明明不笨,可语言表达就是跟不上。其实语言表达是一项可以科学训练的能力。
持续训练后,多数孩子语言表达有明显改善,逐步养成主动学习的习惯。
当前浏览器暂不支持自动安装。请点击浏览器菜单中的「添加到桌面」或「添加到主屏幕」,下次即可一键访问本站。
1.点击浏览器底部工具栏的「分享」按钮。
2.在弹出的菜单中选择「添加到主屏幕」。
看到这篇很有感触,用计时器给孩子“看得见的时间”,比一直催“快点”管用。一起加油!
说得太对了,舒尔特方格在家练了三周,明显感觉抗干扰强了,外面有点声音也不那么容易被带跑。大家有什么经验也交流下~
说得太对了,之前以为长大就好,后来才知越早练越省事。希望对孩子有帮助。
深有体会,看到《注意力训练 vs 普通补习:差别到底…》这篇,孩子以前写五分钟就走神,老师教的番茄钟分段法真有用,现在能坐半小时。坚持就有变化。
收藏了,视听统合那块练了之后,孩子上课跟老师节奏好多了。大家有什么经验也交流下~
作为过来人想说,听指令训练特别关键,先做一步指令再做多步,循序渐进去练。希望对孩子有帮助。
同感!别一走神就批评,温和拉回来比训斥更有效,亲测。坚持就有变化。
同感!减少干扰物真的有用,书桌只放当科书,分心立刻少一半。大家有什么经验也交流下~
说得太对了,减少干扰物真的有用,书桌只放当科书,分心立刻少一半。一起加油!
深有体会,孩子坐不住先别急,看看是不是任务太难,拆细一点他就有成就感。坚持就有变化。
收藏了,专注力训练贵在坚持,家庭打卡固定时间效果最好。慢慢来,不急。
作为过来人想说,孩子坐不住先别急,看看是不是任务太难,拆细一点他就有成就感。老师的方法确实管用。
作为过来人想说,看到《注意力训练 vs 普通补习:差别到底…》这篇,作业拖拉多半是注意力时长不够,先缩短任务量、提高成功率,比吼管用。坚持就有变化。