有位妈妈带着六岁的儿子来，最让她困惑的是，孩子能把动画片片头曲和一堆广告词一字不差背下来，可你问他今天在幼儿园吃了什么，他愣半天答不上，或者蹦出一句不搭的话。他妈妈说他能在电视前把广告词跟读得一字不差，可你问他刚才动画片讲啥，他答不上。亲戚夸他记忆力好，她却觉得孩子像把背的当成了全部，跟他聊天总对不上号。有一回家里人逗他，问喜欢哪个小朋友，他自顾自报了一段公交车线路，没人接得住。
我先跟她说，别把这当成记性差。讲真的，谱系孩子里不少是机械记忆很强，歌词广告他能整段存下来，因为那是固定、重复、有节奏的内容，脑子好抓。可一旦要他理解、要他顺着你的问题想，要他把记的和生活连起来，这套功夫就不一样了。他能背，不等于他懂，能把内容和意思绑在一起，才是真记住。
这里有个容易看走眼的地方。家长看孩子背得溜，就以为什么都明白。其实吧，背得出和答得上中间隔着一道理解。有的孩子背了数字歌，你问他三只苹果加两只是多少，他卡住，因为他存的是声音串，不是数概念。还有个孩子，颜色名背得滚瓜烂熟，真拿红苹果绿苹果让他指，他愣住，名字和东西没连上，记的只是声音。他在喜欢的事上记性惊人，可在乎你问什么这件事，还没长到点上。
在家可以这样陪。别光夸他背得准，多问他这句什么意思，把背的和生活连起来。他报线路，你接一句，咱们坐这辆车去公园吧，把背的往生活里拽。他指给你广告里一个小人，你顺着问这个小人在干啥，把死记变成活聊。他答不上别急，给个选择让他指，别一下抛太难。他偶尔接你一句，哪怕很短，也当宝贝接住。
早一点看清这个特点，家里少点误会。要是孩子除了机械记忆强、理解弱，还有说话晚、叫名少应、爱自己转圈这些表现，建议早点找专业机构做个测评。本文仅为经验分享，不构成专业心理咨询或医疗建议。
亲戚老夸记忆力好，其实问吃了啥答不上，背得出和懂真是两回事，门走错了就是说这个。
能背广告词却答不上吃了啥，这个反差有意思。机械记忆强但不等于懂，把内容和意思绑一起才是真记住。文章说背得出和答得上中间隔着理解，一下子通透了。
背广告词一字不差问吃了啥答不上，这个反差我家也有。背得出和答得上中间隔着理解，不能当他什么都懂。
六岁儿子能背一整段广告词，问吃了啥却答不上，我一直当记性好。原来是'门走错了'，背的归背的、理解的归理解的，这篇讲得透。
孩子背广告词一字不差问吃了啥答不上，我家亲戚也夸记性好。原来背得出和答得上隔道理解，能把内容和意思绑一起才是真记住。
能背广告词一字不差、问吃了啥答不上，跟我儿子一个样，亲戚还夸记性好。文章说门走错了，这解释让我以后少拿记忆力说事，多想想怎么跟他正常对话。
能背广告词一字不差却答不上吃了啥，这反差我太熟。原来背得出和答得上隔着理解那道门，我想以后多跟他聊生活里的事，不拿背得多当懂。