前两天，沧州一位妈妈打电话来问，孩子快三岁了，叫他名字十次有八次没反应，出门也不怎么看人，问是不是孤独症，在家能不能练。电话那头孩子正自己玩积木，哗啦倒了一地，她也没听见妈妈在讲电话。
先说明白，这篇文章只聊特点和陪伴方法，不给孩子下诊断。判断是不是孤独症，要由专业医生和评估来做，家长先别自己对号入座吓自己。
孤独症孩子不爱看人、叫名字不理，多数不是故意不理人，是社交互动这条通道对他来说太累，或者太没意思。普通孩子觉得看人一眼、应一声是本能，对他来说是额外的工作。眼神和应名是社交的敲门砖，练之前先记住一个原则，让孩子觉得「看你」和「理你」有好处，他才愿意做，硬掰着脑袋看人只会让他更躲。
在家可以先试三个小动作。第一个，把应名和好事绑在一起。叫他名字的时候，不是叫他过来写作业，而是给他喜欢的东西，或者带他出去玩，让他慢慢明白，被叫等于有好事发生，一天叫个七八次，每次都是好事。第二个，把东西放在你眼睛旁边，他想拿，就得先看你一眼，你看到了再给他，他看你你就笑，让「看你」这件事本身变成奖励。第三个，玩「我学你」，孩子做什么动作你就跟着做，他抬头看你的时候，你夸张地高兴一下，一来一回，眼神就多了。
先别急着纠正，可以观察一下孩子在什么情况下会看人。有的孩子在躲猫猫、举高高的时候眼神特别好，那就多玩这类游戏，把他擅长的方式用起来，顺着他的兴趣走，比硬拽着练有效得多。
如果孩子两岁多了，眼神对视还是很少，应名也少，还不怎么会用手指东西，建议尽早到专业机构做一次发育筛查。沧州本地能做筛查的机构不少，早一点介入，孩子进步的空间就大一点。很多家长在手机上搜自闭症，越搜越慌，不如先找专业的人当面聊聊，把心里的问号一个个解开。本文仅为经验分享，不构成专业心理咨询或医疗建议。本文是科普分享，不替代专业评估。
把叫名字和好事绑在一起，这点我以前完全反着来，一叫就是过来写作业、过来洗手，难怪他躲我。今天开始改。
应名和好事绑一起这招可以，叫他名字不再是叫过来写作业，慢慢让他觉得被叫等于有好事。一天七八次试试。