上周有个二年级的妈妈问我，孩子照着黑板抄都能抄错行，图画书上的小线索转头就忘，是不是不专心。讲真的，这不一定是不专心，可能是眼睛看见了、脑子没存住，也就是视觉记忆这块还没长好。在沧州做测评时这类孩子真不少见，眼睛亮亮的，可转头就空。她跟我说，孩子画画也这样，照着范例涂，涂出来颜色全串了，自己还觉得挺好。
视觉记忆是啥，说白了就是看过一样东西，能不能在脑子里先留个影。写作业抄黑板、做找不同、照着说明书拼模型，全都靠它。你想想，孩子上课听老师写板书，得先看一眼黑板、存进脑子、再落到自己本子上，这一步步都靠视觉记忆撑着。这块弱，板书再清楚他也抄不全，不是不认真。普通孩子看一眼能存个大概，过会儿还能回想；这块弱的孩子，眼睛看了，转头就空，只能反复回看原物，写一行回头看一行。
你可以先对一对这几个信号。照着范例画个图，画出来歪七扭八、丢细节。刚看见的东西，你问他刚才那个啥颜色，他愣住答不上。玩找不同老看丢半边，明明差在那他看不见。抄写总漏小笔画、抄串行，书上的字像没进脑子。这几条占上两条，就值得留意，别急着给孩子贴不专心的标签，先分清楚是没看见还是没存住。
在家能练的小游戏不少。让他看一张图十秒，合上说细节，从三件说到十件，慢慢加量。照着图搭积木，看一眼搭一下，别让他一直盯着原图。闪卡也行，一张图闪两秒就收，让他说出看见了啥。每天十分钟，比刷题有用，关键是让他练把看见的存住。还有个法子，出门让他记三样要买的东西，到超市说出来，记对了夸，生活里处处能练，不非得坐那做题。
其实吧，视觉记忆是可以练宽的。要是你试了一阵子还是老样子，带孩子来做个专业测评，弄清楚是视觉记忆的问题还是别的，再下手练才不白费劲。