有个妈妈跟我说，她家娃想要饼干不会说我要，不想要被抱就直接推开、尖叫，怎么教都教不会那句不要。她一度觉得孩子脾气太拧，家里老人也总说这孩子难弄、不听话，家里为这事没少吵。她试过讲道理，孩子瞪着眼听，转头还是老样子。讲真的，这未必是脾气，可能是孤独症的孩子，表达拒绝这门课还没接上。
普通孩子长到两三岁，慢慢学会用摇头、用不要、用手推开的同时嘟囔一声。孤独症的孩子常常卡在行为那一层，想要不会主动开口，不想要就只剩推开、尖叫、逃跑。不是他故意拧，是他还没把我不想翻译成不要这两个字，大脑里那道转换还没接上。老人总说他不听话，其实是他听不懂停这个指令该怎么用嘴说。你把行为翻译成词，他才知道原来推开等于不要。
你可以先留意这几个早期信号。想要啥从不主动说，只会拽你手去拿。不想要被抱、被亲，只会推开或尖叫，很少摇头说不要。被强迫做一件事，只会闹，不会用任何方式表达停。这几条占上，就别只当性格静，也别急着贴脾气拧的标签，先看看是不是表达这门课差一环。别拿普通孩子的标准卡他，他走的不是同一条线。
在家陪练的法子，先接纳他用任何方式表达，再帮他命名。他推开你，你马上说不要，宝宝不想被抱。给选择，要这个还是那个，逼他把意向说出来。教替代行为，先示范摇头和不要一起做，慢慢把行为换成词。每回他表达出拒绝，不管用什么方式，都先接住，再慢慢换成词，别逼他马上说。急不来的，先让他用动作说，再换成词，顺序别反，你接住了，词才慢慢长上来。
说白了吧，孩子不是脾气坏，是表达这门课还差一环。本文仅为经验分享，不构成专业心理咨询或医疗建议。在沧州碰到这类情况，也可以带孩子做个专业测评，看清特点再陪，比瞎琢磨强。陪这类孩子，耐心比法子金贵，看清特点，路才好走。