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自闭症早期信号专项测评早发现·不贴标签

每个孩子发育节奏不同，但有些"早期信号"值得提前留意。我们用"五不"思路——不看你、不理你叫、不指给你看、不怎么说话、玩法单一——帮你看清日常互动里的细微差异，把观察变成陪伴的起点。本筛查参考"五不"早期识别思路（与 M-CHAT 等公开筛查同源理念）设计，约 3 分钟家长自测，非标准量表、不替代诊断；沧州学能成长可为您做进一步综合测评。

🕒 约 4 分钟 · 共 21 题（含「家长担心程度」题）· 适合约 10-12 岁（小学高年级） · 结果按 3 个细分子项呈现
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0-3 岁 4-6 岁 7-9 岁 10-12 岁

当前版本：10-12 岁 · 适合约 10-12 岁（小学高年级）

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请按孩子真实情况作答

1社交互动信号日常互动中是否出现"不看、不应、不指"等早期信号

社交互动信号 0/7
叫名字时，孩子会转头看向声音来源或回应你
亲子相处时（玩耍、吃饭），孩子会主动和你有眼神接触
孩子会用手指向远处感兴趣的事物（比如天上的飞机）和你分享
孩子很少主动把玩具或有趣的事拿给你看、想和你分享
在亲子游戏里，孩子能和你一来一回地互动（你逗他、他回应） 情境观察
日常中孩子会主动发起互动，比如拉你去看他发现了什么
您对孩子「很少看你、很少主动和你互动分享」的情况有多担心？ 担心程度

2语言沟通信号语言发展、语用（如何用语言沟通）上的早期信号

语言沟通信号 0/7
到相应月龄后，孩子说话或发声明显少于同龄孩子
孩子会试着模仿你的发音、嘴型或简单的词语
孩子会用语言或手势提出要求、表达需求（如指着水杯要水）
孩子能结合眼神、手势和声音与你"一来一回"地沟通
孩子能听懂简单指令并作出反应（如"把球给妈妈"） 情境观察
孩子很少用任何方式（语言、手势或眼神）主动发起沟通
您对孩子「说话比同龄少、很少用语言或手势主动沟通」的情况有多担心？ 担心程度

3行为兴趣信号重复刻板行为、狭窄兴趣及物体使用不当等早期信号

行为兴趣信号 0/7
孩子能灵活地用多种玩法玩游戏，而非只重复单一摆弄
孩子会反复做同一个动作（转圈、摇晃、开关门）且很难被吸引离开
当日常小变动（换路线、挪椅子）时，孩子容易明显烦躁不安
孩子能接受生活里的小变化，不会因变动而长时间崩溃
在陌生或有新玩具的情境里，孩子能自然探索而不是只固守一种玩法 情境观察
孩子对某类事物表现出异常强烈且狭窄的固定兴趣，难以转移
您对孩子「重复动作偏多、很难接受生活小变化」的情况有多担心？ 担心程度
提交即表示同意中心将测评结果用于后续服务跟进。所有题目均为单选题。

💡 家长最常问

自闭症早期表现有哪些（什么是"五不"）？
常用"五不"来观察：不看（少眼神接触）、不应（叫名少回应）、不指（少指向分享）、不说（语言发育偏慢）、不当（狭窄兴趣或重复刻板行为）。若近 1–2 个月多项持续出现，建议到本机构做进一步综合测评。
自闭症自测准吗，能代替医院诊断吗？
本自测为家长自评参考工具，非标准诊断量表，不能替代专业医疗评估。它帮您更早留意信号、决定是否需要进一步了解。
孩子几岁可以做早期信号筛查？
一般 1.5–6 岁是观察早期信号、尽早介入的黄金期。越早识别、越早用游戏化互动介入，进步空间越大。