刚开始用地点法背古诗孩子可积极了,两周后突然不想玩了。反思可能是我每次要求背太多首,把游戏变成任务。现在改成一次一首、背完就夸,兴趣又回来了。提醒自己:别让方法本身成了压力。
一次一首、背完就夸这点太对了。方法变任务孩子就跑,我们也是减量变游戏化才挽回兴趣。
记忆宫殿新鲜感过了就抗拒,太正常。别当任务,改成游戏:每周记三首诗抽签比赛,赢了有小奖励,他主动多了。强迫感一去掉,配合度立马上来。
新鲜感过了就抗拒正常,改成每周抽三首比赛赢小贴纸,他主动多了。别让好方法变成新任务。
一次一首背完就夸,我们也是把方法游戏化才挽回兴趣。强迫感一去掉配合度立马上来。
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