刚开始用地点法背古诗孩子可积极了，两周后突然不想玩了。反思可能是我每次要求背太多首，把游戏变成任务。现在改成一次一首、背完就夸，兴趣又回来了。提醒自己：别让方法本身成了压力。

一次一首、背完就夸这点太对了。方法变任务孩子就跑，我们也是减量变游戏化才挽回兴趣。