前几天有位妈妈在微信上问我，说网上看到记忆宫殿，能让孩子过目不忘，一期课八千八，要不要报。
我问她孩子几年级。她说三年级。
我说你先别急着交钱。
记忆宫殿到底是什么
原理不复杂。人对空间和位置的记性，比对文字好得多。你闭上眼睛能想起自己家客厅的样子，沙发在哪、电视在哪、茶几上堆了什么，这些不用背。
记忆宫殿就是借这个本事：把要记的东西，一样一样挂到你熟悉的那条路线上。
比如从家门口走到卧室，中间经过五个点：鞋柜、玄关镜、客厅沙发、茶几、卧室门。要记五个词，每个词变个画面，放到一个点上。
回忆的时候，沿着这条路走一遍，东西就跟着出来了。
为什么多数小学生用不上
三个原因，一个比一个实在。
第一，它要求你先有一条稳定的空间路线。听着简单，实际不简单。我让不少孩子闭眼描述自己家，从门口走到自己房间，说得清楚的不到一半。路线不稳，挂上去的东西就漂着。
第二，它要求比较强的图像生成能力。要把"苹果"变成一个夸张的、会动的、有颜色的画面，还得跟位置咬合。这个能力，小学低年级普遍还没长好。
第三，它前期投入大。真正熟练，得练几十次才有自动化。三年级的孩子为了记二十个单词，先花两周学技术，这个账不划算。
你看啊，工具是好工具，但工具得配得上活儿。
哪些孩子适合
五年级以上，自己喜欢想象，平时会主动整理笔记的。
这类孩子学起来快，因为他已经会"在脑子里过画面"这件事了。你只要告诉他怎么挂，他自己就能接上。
还有一类是有明确需求的，比如要背长串的年代、地名、化学元素。这种序列性强的材料，宫殿法确实有优势。
一个更省力的简化版
不用整套宫殿，用一张书桌就够。
书桌上有五个点：桌面正中间、右上角的台灯、左手边的笔筒、椅子靠背、桌下的抽屉。
要记五个有顺序的东西，一个一个放上去。
我一般会说，这个简化版只在一件事上值得用：记顺序。比如背课文的分段要点、记实验步骤。记单词、记古诗，用它属于杀鸡用牛刀。
什么情况别花这个钱
孩子连课本目录都背不下来，先别报。
不是我泼冷水。课本目录就那么几行字，是最基础的结构记忆。这个都拿不下，说明底子还在别的地方，学再花哨的技术也架不住。
先让孩子把语文书目录、数学书目录各背一遍。能背，说明基础在，再谈技术。背不下来，先练基础的复述和分类，两个月后再看。
一个提醒
这类课我劝你先别报，还有一个原因：它卖的往往是"神奇感"。演示的时候效果惊人，因为演示材料是专门挑的。回家用在自己孩子的课本上，效果打折很正常。
真正有用的方法，通常朴素得不像方法。分类、复述、间隔复习，听着没劲，但管用。
如果你就是想让孩子先感受一下"用方法记东西"是什么感觉，站上的在线训练游戏免登录就能玩，路径是 /channel/training。玩十分钟，比听一节课的销售话术有用。