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记忆力专项测评专项深度版

从瞬时记忆、工作记忆到长时记忆三个层面，看清孩子「记得快、记得牢」在哪个环节需要加强。

🕒 约 4 分钟 · 共 21 题（含「家长担心程度」题）· 适合约 10-12 岁（小学高年级） · 结果按 3 个细分子项呈现
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0-3 岁 4-6 岁 7-9 岁 10-12 岁

当前版本：10-12 岁 · 适合约 10-12 岁（小学高年级）

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请按孩子真实情况作答

1瞬时 / 短时记忆刚接收的信息能否立即保持

瞬时 / 短时记忆 0/7
你说 4-5 个数字或词他能马上复述
刚看过的图表/资料能说出要点
能记住刚讲的例题步骤立即模仿 能力达成
刚讲的重点转头就问"刚才说啥"
听讲座需记临时要点能做到 情境观察
听你快速念一串词或数字，能立刻复述并说出首尾分别是哪个
您对孩子「刚说的事转头就忘、听一半丢一半」的情况有多担心？ 担心程度

2工作记忆边记边用、按序处理信息的能力

工作记忆 0/7
能记住并按顺序完成多步任务 能力达成
边听课边记笔记能记住中间步骤
转述/讲题能记住前因后果顺序
做复杂多步的事常做着做着忘下一步
被问断后还能接上之前在想的题 情境观察
听例题或看步骤演示后，能记住前面几步思路，不回头重问就接着做
您对孩子「多步骤的事做着做着就忘了下一步」的情况有多担心？ 担心程度

3长时记忆信息经过一段时间后的保持

长时记忆 0/7
学过的定理公式过几天仍记得
做过一两遍的题型再去还会做
能记住重要日期约定等较久前的事 能力达成
以前很熟的知识过段时间几乎全忘
换老师换环境后之前学会的还能用 情境观察
一个月前学过的公式或课文，复习时能较快"捡回来"，不需重学
您对孩子「学过的东西过段时间就几乎全忘」的情况有多担心？ 担心程度
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