小航上二年级，妈妈第一次带他来，手里攥着一沓卷子。最让她犯愁的不是分低，是儿子总把b写成d，把6看成9，已和己分不清，作业本上这种错一抓一把。她在家里天天纠正，念叨了小半年，小航还是写错，有一回被同桌笑说他是镜子眼，他回家把本子揉了塞进桌洞，闷头不说话。妈妈当时又气又委屈，觉得孩子就是不用心。
我们给小航做了测评，发现他的视觉辨别和空间方位偏弱。讲真的，看清一个字不只要眼睛好，还要大脑把笔画的位置、方向摆对。b和d就是左右镜像，6和9是上下颠倒，孩子脑子里没把方向定住，落笔就反。他不是不认字，是把字看反了。妈妈后来才想通，小航系鞋带也总左右穿反，原来早有信号。
在学校他还有个表现，抄黑板爱跳行，一行没抄完眼睛就溜到下一行，老师念的他也常漏半句。他不是故意，是眼睛追着字走的时候，手和眼没对上号。有一回默写，他把天写成了大，少一横，自己检查三遍都没看出来，急得把铅笔头咬出牙印。
我们没让他狂抄。先用卡片练镜像配对，b和d、p和q分开放，让他指认哪个朝哪边。再玩找不同、走迷宫，把眼睛追线的本事练起来。回家妈妈也配合，写字时让他先用手比一下田字格的中线，落笔前说一句这个字往左还是往右。妈妈后来跟我说，她以前一见错题就急，现在先问小航这个字你看着朝哪边，母子俩反倒不僵了。 每天十分钟卡片，从两个镜像加到四个，小航后来能一眼分出。老师也反映他作业本上红圈一片，全是这种反向错，后来慢慢少了。他现在写完会自己把本子举起来对着光看一眼方向，这个小动作以前从没有过。
两个月后妈妈发来作业照片，小航把b和d写对了，卷子上那种镜子错少了一大半。其实吧，孩子不是马虎，是眼睛和脑子中间那段路要先铺好。本文是科普分享，不替代专业评估。
镜子眼这个词扎心。我儿子也把b d搞反，系鞋带还总左右穿反，原来早有信号。不是不认字是看反了。
小航系鞋带也左右穿反，原来早有信号，我儿子也是。视觉辨别和空间方位偏弱，不是不用心，是看反了而已。