一张错题单的形状
上周有位妈妈拿着卷子来我们训练室，四道错题，答案都对，孩子在括号里写的理由是看漏了。
讲真的，看漏了这三个字几乎每次考试都能听到。但把四道题拆开看，会发现它们有一个共同点，全出现在时间紧的地方。
慌的时候，脑子里的门变少了
人在紧张的时候，注意力的通道会变窄。平时能顺手用上的检查动作，比如回头验算，根本调不出来。
你说他是不会吗，不是。你说他不认真吗，也不是。他是把所有的力气都用在了把字写完这一件事上。
时间一紧，人会自动放弃看起来多余的动作。验算看起来多余，其实最不多余。
训练室里的一个练法
我们在训练室练的不是让他做更多题，是练做完一题就停一下。比如做完了先停三秒，看看还有没有空着的空。
这个动作做得多了，考试时身体会自己想起它。
平时练的时候不许提醒。你提醒一次，他记住的就只是提醒，不是那个动作。
考场上能落地的三句话
第一句，写完一题，用笔尖点一下下一题的题号再写。
第二句，写完一整页，从头扫一遍题号，看有没有漏页。
第三句，最后五分钟专门查空着的题。
这三句话说完，你得让孩子自己练习用，我们替不了他保管。替他保管的东西，考场上想不起来。
也说说心里那道坎
有些孩子不是能力问题，是太想让你觉得他了不起。这类孩子上考场就崩。
我们训练室的建议是先在练习卷上练坏，让他在卷子上故意做错几道，然后自己订正，改不掉再来找你。孩子发现做错也没什么，那道坎才算松动。
考场上慌过的孩子，多数不是那一道题难，是他忘了自己会。
最后提一句卷子的处理方式。别把错的那几页撕下来单独给他看，那等于告诉他整张卷子都是坏的。整张卷子一起给他，让他看见会做的那些还占着大多数。