很多家长在后台问我，你们这个跟早教中心到底有啥不一样。我一时还真不好三句话说清，那我就掰开讲。
早教中心练的是一起玩
去早教中心的孩子按年龄分班，老师带着做游戏唱歌跳舞。它的核心是社交和语言。孩子在群体里待着，学会了等待、轮流、被拒绝也不哭。
这些非常重要，但对平衡、触觉、前庭这类东西，它不会专门练。
我们练的是身体的定位
感统训练室里，一个人站在平衡垫上，手上举着不同材质的球，走一条窄窄的软垫子，从一堆圈里钻过去。内容看着不如唱歌跳舞热闹。
但它练到的是身体的定位感。孩子知道自己站在哪，重心偏了多少，动作做到什么程度了。这个东西是写字、系鞋带、上楼梯的底子。
三个最明显的区别
一是人数。早教班十几二十个孩子，我们这边通常一对二到一对四，能盯住每个孩子的反应。
二是目标。早教老师看的是这节课孩子高不高兴，我们看的是孩子在三个维度上能不能稳下来，就是平衡、触觉、动作计划。
三是回访。上了十几节课之后孩子在家什么样，我们会让家长填一张很简单的记录。变化要看得见才算数。
也可以两个都去
我不觉得非此即彼。孩子在人群里学会表达，回到家里放松下来练身体，两个是互补的。
当然也要看时间和精力，两边都挤，最后哪边都不扎实。如果只能选一个，那就看孩子当下最卡的地方在哪。
说点吐槽
说实话，有的早教中心课程包装得比感统训练还像感统训练，一个彩色球玩三节课，越玩越兴奋。
家长要记住一句话，练完人是累的还是静的。累的那种多半只是消耗了体力，安静的才是真的在用身体调整自己。
我们在训练室带孩子练完，很多是会安静下来的。这个我觉得挺有价值。